我无意对不同软件工具的优缺点进行评价，因为适合你自己应用需求的就是最好的，这里我只是结合自身应用与学习需要来谈一点自己在应用工具中的具体体会。
关于BLOG的应用优势，现在大家很容易见证和接受，比如秋嫣老师的“博客――教师专业成长的空间――元和小学博客网站建立与应用交流”，以及诸葛不亮老师的“博客多了怎么办？”，另外还有各地不断涌现的区域Blog教研社群，都足以说明BLOG在基础教育中被接受认可的程度以及快速发展的蓬勃趋势。 个人管理指南www.istudy.info收集整理
从个人角度来说，如果把BLOG仅仅看作是个人的写录工具，那么它的变革在于以前仅仅存储于个人电脑上的文档开始放置于网络空间，放置于服务商的服务器中。对个人来说，要做的事情，就是定期对数据备份，以防万一。这里蕴藏着一个什么道理呢？从数据存储容量的角度来说，最简单一点就是突破了个人数据存储空间的有限性，开始利用网络的分布计算功能向着无限存储的方向发展；从个人知识拓展的角度来说，BLOG为每一个写录的人打开了与其他个体、社会进行藕合的一个窗口，从而使得个人智慧与社会智慧能够共同指数式增长。这仅仅是就BLOG这一工具而言。 由于个体的独特性，使得我们每一个人对具体工具的反应和应用需求都有很大的程度差异，因此，反之，同样的工具对不同的人的所产生的价值也有很大差异。就这一点用我自己使用书签管理工具来举例说明。
我在三四年前实际有了要管理IE浏览器收藏夹的需求，因为当时常常在IE的“收藏”菜单下放满了密密麻麻的链接。可是这些自己曾经浏览收藏的链接，对我并没有起到很好的沉淀作用与价值，因为每次与其在那让人眼花缭乱的收藏夹中找链接，还不如自己用关键词去重现到google中去找。当时，我只是碰到问题与现象，但是我没有知识管理意识，所以也没有花时间去仔细整理我那日积月累的IE浏览器中的收藏网址。 问题与现象就这样延续着，直到在两年前接触到美味书签delicious。我一开始很是不明白这个东西是干嘛用的，花了很长一段时间才逐步了解到如何使用它，于是自己还做了一个总结启用美味书签，在后来断断续续的应用中，我还整理过另外一份文档“共享吧，收藏夹（一）――社会性软件del.icio.us”，尽管如此，我还是没有真正在心理上接受这个delicious并把它用好，原因有好几个方面，一是我感觉点击“post to del.icio.us”很花时间；二是我难以接受那个不确定的每次都需要我思考一下的那个tag分类，我难以接受它那种主观性很强的分类管理方式，甚至我还怀疑这种分类方式在共享中的实效作用。因为当时我自己还一直在关注教育领域资源库建设中的资源分类，一直在采用一种确定性的思维方式，希望寻求到符合教育教学应用需求的确定性的资源分类方式；三是我也没有强烈的意识要通过书签共享来拓展自己的学习边界，对这一重要性认识的缺乏就如同对知识管理的重要性的认识缺乏一样。所以后来，我几乎中断了delicious的使用，直到现在我知道那个tag其实是Folksonomy技术。个人管理指南www.istudy.info收集整理
在通过对delicious浅尝则止的试水探路的过程中，我逐渐意识到书签需要用工具来管理，而且因为对delicious应用的不满，我心里开始期盼一种工具能够帮助我管理好收藏夹，于是我就开始自己主动去找，用关键词“收藏夹管理工具 下载”去检索，一看那么多，这就说明原来已经很多人早就有这样的应用需求。我就下载了一个叫LinkStash的桌面书签管理工具，我试用了一下感觉很满意，因为它在浏览器菜单下面的工具条中还有快捷按钮，每次我只要按一下快捷按钮就可以收藏自己浏览的网址，另外它还提供非常便捷的分类管理功能，以及不同格式书签文件的导入导出功能，比如我要收藏某一具体主题的多个网址，我就可以在树状结构的文件夹目录中选择适当位置单独建一个文件夹来存放这一主题的网址，适当的时候将其导出成HTML格式，然后再将其HTML源代码粘贴到Blog上，这就形成一个有很多网址链接的帖子。其实，现在像365key、Furl等能够自动完成上述操作的过程。
历经一年多，我的LinkStash中收藏的网址越来越多，我再去找一些以前曾经收藏的网址的时候，我逐渐又开始看不清自己不断建立丰满起来的那些目录结构，我不得不借助它所提供的检索功能来查询自己需要的网址，从某种意义上说，它成了我个人的网址数据库。数据多了，我又开始焦躁不安，总感觉不清晰，另外我长期在网络上经受开放学习思想的不断洗礼，逐渐意识到原先LinkStash这种封闭个人书签管理的模式虽然在短时期内感觉很好用，但是时间一长还会出现数据管理的瓶颈，就是因为它的封闭性。从另一方面来说，我使用LinkStash这段时间，也让我失去用delicious进行藕合学习的机会，我没有将自己收藏的网址进行充分地分享，相反通过RSS我订阅了几位网友的delicious，让我能够及时了解他们每天浏览的一些重要网站。 个人管理指南www.istudy.info收集整理
于是乎，我现在又回到了应用delicious的过程，从昨天就开始delicious，不知为什么，我原先很讨厌的那个tag，在我眼里开始觉得它还是蛮可爱的，我开始认识到tag本身是需要随应用深入而不断优化管理，而这个优化过程也就是对学习者自身认知结构结点调整优化过程。学习者通过delicious有更多机会进行知识结构藕合式分享学习，更大程度拓展学习空间和提升学习潜力。从这一点来看，delicious真是“优化学习者内外网络”一个很好的工具见证呀！ 反思自己对delicious的认知了解、熟悉应用和理解领悟的过程，我感觉都是自己观念和思维方式在实践中潜移默化的转变过程，特别是我最初接触delicious时，我费了很长时间才学会如何操作它，而在后来其它社会性软件的学习使用中再也没有出现那种难以掌握使用的现象，我反思当时可能最主要的是我在思维模式上存在障碍，我原先的直线式凡事求得一个确定说法的思维模式阻碍我对delicious这种开放的、运用概率来决定数据分类tag优先级别的软件使用。个人管理指南www.istudy.info收集整理
我越来越感受到不确定性的规则的存在，我们需要做的就是不断在生活中、在工作中、在学习技术的应用中，调整优化我们自己。...个人管理指南www.istudy.info收集整理